čtvrtek 30. března 2017

Kdo jiný?

Kdo jiný?

Rozjeďte vlastní iniciativu a měňte svět kolem sebe. Protože – kdo jiný?
Každý může zlepšovat věci ve svém okolí a každodenním životě. Není důležité, kolik je člověku let, ale jaké má odhodlání a nápady.
Věříme, že mladí lidé se umí k řadě problémů postavit přímo. Ať už se jedná například o domácí násilí, xenofobii nebo ničení životního prostředí – vždy má cenu něco dělat
Nesdílíme názory, že „mladí stejně nic nezmůžou“ nebo „tuhle generaci nic nezajímá“. V našich projektech vidíme, že mezi mladými lidmi je mnoho těch, kterým záleží na jejich okolí a nebojí se převzít odpovědnost. Protože – kdo jiný?
Podporujeme proto mladé lidi v tom, aby se opřeli do věcí, které je zajímají nebo trápí.
Můžete to zkusit i vy. Protože – kdo jiný? 
I my jsme se zapojili: https://youtu.be/TKFq2_q_UHc

středa 29. března 2017

Sociologický výzkum v 8. třídě

Úkolem žáků/žákyň 8. třídy bylo zmapovat důvody vedoucí k volbě povolání u lidí v jejich okolí. Úkol byl žákům představen jako výzkumný projekt. Měli si připravit dotazník či záznamový arch, s kterým následně oslovovali členy své rodiny, přátele, učitele a učitelky, případně další osoby. Struktura rozhovoru, respektive dotazník obsahoval identifikační údaje (pohlaví, věk, vzdělání, rodinný stav), zájmy a koníčky, školní úspěšnost, očekávání rodiny a okolí, motivy k volbě povolání, spokojenost v povolání, případně další témata. 

Zde jsou výsledky: 

Volba Povolání
Zuzana Sammanová (Matka) : Věk 45, Žena, Střední s Maturitou, Rozvedená + 2 děti
-Moje mamka měla ve škole samé 1. Měla ráda letadla a za mlada chtěla být letuškou. A při prvním náboru (500 uchazečů) se vybralo 30 žen a mamka byla jedna z nich. Od všech členů rodiny měla jen podporu. Byla v práci spokojená. Momentálně dělá recepční. Motivace = Ráda lítala letadlem a všeobecně cestování.
Wael Samman (Otec) : Věk 54, Muž, Střední s Maturitou, Ženatý + 4 děti
-Nemusím ho, od jakživa byl vychováván a rozmazlován svými rodiči. Ale ve škole měl slušný prospěch. V asi 25 převzal restauraci v Dubaji jménem „Johny Rockets“ od svého otce a hned se z něj stal Businessman. Od rodičů podporu měl. Motivace = Pokračování ve vydělávání peněz a pomoct otci.
Gabriela Medová (Sestřenice) : Věk 26, Žena, Studuje vysokou školu mediální komunikace, Vdaná + očekává dítě
-Gabča se ve škole moc dobře neučila. Měla většinou 3 nebo hůř. Podporu neměla žádnou, rodiči nad z ní zlomily hůl. Ale když si jednou o tom doopravdy promluvila s rodiči. Známky šly nahoru. Odmaturovala tady na EDUCAnetu a teď je na vysoké škole. Momentálně asistentka ředitele firmy. Motivace = Víc možností, jak se v budoucnu uplatnit.
Nikola Biňovcová (Kamarádka sestřenice) : Věk 23, Žena, Střední hotelová s maturitou, Svobodná
-Na základce se učila dobře. Většinou měla vyznamenání. Poté šla na Hotelovou střední a odmaturovala. Měla podporu od rodiny a věřily jí. Sice na střední měla 3, ale nějak se tím prokousala. Motivace = Protože chtěla pracovat s lidmi.
Aleš Med (Manžel Sestřenice) : Věk 25, Muž, Střední škola podnikání + Maturita, Ženatý + očekává dítě.
-Základku absolvoval s průměrnými výsledky. Poté se vyučil kuchařem, ale bylo mu to málo. Pod 2 letech práce se rozhodl, že si dodělá maturitu. Podporu měl od jeho manželky. Momentálně pracuje jako soukromý podnikatel. Motivace = Pro peníze
Vašek Med Jr. (Bratranec) : Věk 27, Muž, Odmaturoval + Studuje vysokou školu programování, Ženatý
-Na základce měl výborné známky, ale neměl moc kamarádů. Tímto tempem pokračoval na střední škole. Ve čtvrtém ročníku se seznámil s jednou slečnou a díky ní málem neodmaturoval. Jeho známky se velice zhoršily. Nakonec s „odřenýma ušima“ odmaturoval. Poté studoval práva na Plzeňské fakultě. Celá studia doprovázela problémy, a nakonec ho v pátém ročníku vyhodili. Nyní studuje na Unicorn Collage, ale nevypadá to, že školu uzavře. Pracuje jako junior tester. Podpory má moc a moc od rodičů. Motivace = Baví ho programování.

Vašek Med Sr. (Strýc) : Věk 68, Muž, Střední s maturitou, Ženatý + 4 děti
-Studium hned od základní školy bylo velice problematické. Nastoupil na vysokou školu, kterou zakončil maturitou. Zkusil i vysokou školu, ale nedokončil jí. Po maturitě se vyučil elektrikářem. Celý život se úspěšně a spokojeně živil jako soukromý podnikatel. Momentálně je v důchodu. Podporu měl, aby rozdal své peníze. Motivace = Uživit rodinu.
Standa Kolodziej (Bývalý přítel sestřenice) : Věk 27, Muž, Střední dopravní s maturitou, Svobodný
-Jeho školní život a jeho život obecně je velmi nudný. Na základce měl průměrný prospěch. Pak se rozhodl jít studovat střední dopravní školu, kterou vystudoval bez problémů. Živí se jako úředník na celnici. Podporu měl od rodiny. Motivace = Láska k motorům.
Johana Medová (Manželka bratrance) : Věk 26, Žena, Gymnázium s maturitou, Vdaná
-Základní školu studovala v Mladé Boleslavi s průměrnými výsledky. Vždy se stranila kolektivu a měla málo přátel. Poté vystudovala gymnázium, kde úspěšně odmaturovala. Po maturitě se pokusila vystudovat Filozofickou fakultu Karlovu, ale marně. Podporu měla hlavně v manželovi. Momentálně se živí jako OSVČ – líčení s fotografování. Motivace = chtěla být zajímavá.
Dana Medová (Teta) : Věk 54, Žena, Maturita + Ing. + Diplomovaný záchranář, Vdaná
-Jedná se o velice cílevědomého člověka. Vždy se chtěla stát doktorkou. Bohužel kvůli režimu se tomu tak nestalo. Na každé škole byla velice úspěšná. Je to nejpracovitější člověk u nás v rodině. Když už měla děti, tak vystudovala vysokou školu ekonomickou. V pozdním věku si splnila svůj sen a stala se diplomovaným záchranářem. Podporu měla v rodině. Motivace = Splnit si sen.

Vyrůstáme s knihou

Žáci 2. stupně se zúčastnili soutěže Vyrůstáme s knihou. Úkolem bylo napsat, v čem je ovlivnila jejich nejmilovanější kniha.
Zda bude nějaká žákovská práce vybrána, se dozvíme na konci dubna.

Pokud chcete vidět, jak vypadají žáci, kteří milují čtení, zhlédněte tento odkaz:
https://youtu.be/x5Nx_cuwJvw

Recitační soutěž

Žáci 8. a 9. třídy nás reprezentovali na recitační soutěži.

Více se dozvíte ve videu: https://youtu.be/xL1I2NWHx04

Persepolis aneb Revoluce očima dítěte

Jedná se o autorskou metodiku, kterou vytváříme pro pořad Slavné dny. Aktivita vytváří mezipředmětové vztahy (FV,ZSV, Děj). AVL byla pilotována na naší škole a setkala se s dobrým ohlasem u žáků.

https://www.slavne-dny.cz/episode/10014108/den-kdy-zacala-krize-kolem-rukojmich-v-iranu-4-listopad-1979

Metodika je umístěna pod videem.